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Longview ISD
Preguntas Frecuentes
¿Exactamente cuánto esta pidiendo el Distrito?
¿Como determinó el Distrito cuales proyectos incluir en el referendo del bono?
El Distrito está pidiendo $266,875,000 para la construcción de los proyectos propuestos. Este costo incluye construcción, honorarios de los arquitectos e ingenieros, muebles, equipo y tecnología.
¿Qué es un bono?
Un bono escolar es muy similar a un préstamo hipotecario. Es un contrato para pagar dinero prestado a un interés muy bajo a largo plazo. Un distrito escolar vende los bonos a diferentes prestamistas para juntar fondos para financiar costos de construcción, renovaciones y equipo. La mayoria de los distritos escolares de Texas utilizan bonos para financiar renovaciones y e instalaciones nuevas.
El Distrito contrato a un consultor independiente llamado Paul Trautman, de la Asociación de Administradores de Escuelas de Texas (TASA), para conducir una evaluación de las condiciones existentes de las instalaciones de todas las escuelas del Distrito. Esta evaluación se hizo de acuerdo a la capacidad estudiantil, instrucción, la edad de los edificios, configuración de acuerdo a los grados y al tamaño de las instalaciones. (Si gusta ver los resultados, por favor visite el portal longview.huckabee-inc.com.) Estos resultados fueron presentados a los siete miembros de la Mesa Directiva de LISD en la junta del mes de noviembre del 2007. En esta junta también estuvieron presentes algunos miembros del comité del bono de LISD. Este comité de voluntarios, compuesto por ciudadanos de toda la comunidad, se reunió para estudiar los resultados de la evaluación hecha por el Sr. Trautman y hacerle recomendaciones a la Mesa Directiva acerca de los proyectos que deberían incluirse en el referendo del bono. El Distrito también contrató a un arquitecto para que evaluara la viabilidad de las recomendaciones del Sr. Trautman y para que diera un costo aproximado de cada uno de los proyectos. Este equipo trabajó muy de cerca con los Ciudadanos del Comité del Bono y con la Administración del Distrito para determinar los proyectos que se recomendarían como parte de la elección de bono del 10 de mayo del 2008.¿Por qué el Distrito está proponiendo el reemplazo de tantas escuelas? ¿Por que mejor no renovarlas?
¿Está disminuyendo el número de alumnos en el Distrito?
El costo de renovar las escuelas para que cumplan los actuales requisitos educativos, los del código de edificios y los del Acto de Americanos con Discapacidades es casi igual que construirlas nuevas. Por ejemplo, renovar completamente la escuela secundaria Foster, costaría cerca de $33,461,830. Construirla de nuevo costaría cerca de $37,616,157. Además que los terrenos donde están estas escuelas son muy pequeños para las ampliaciones que se necesitan hacer, además que renovar estas escuelas solamente les extendería unos 20 años más de vida. En cambio las construcciones nuevas, usando materiales de larga durabilidad como concreto, terrazo, y sistemas geotermales HVAC, pueden durar hasta más de 50 años. Aún más, al usar estos materiales propuestos, se ahorraría mucho dinero en mantenimiento y operación.
¿Por qué el Distrito está proponiendo hacer todo este trabajo ahora? ¿Por qué no hacerlo por etapas en el transcurso de varios años
El Distrito decidió pedirle a los contribuyentes que voten por toda la cantidad que se necesita de una sola vez, de manera que la emisión de bonos seguidos no fuera necesaria. Además que los costos de construcción tuvieron mucho que ver en esta decisión porque, en la actualidad los costos de construcción se están incrementando en un 12 % al año. Esto incrementaría el costo de los proyectos, lo que a su vez incrementaría los impuestos necesarios para financiarlos. Por ejemplo, si posponemos 5 años la emisión del bono propuesto ahora, nos costaría casi otros $200 millones de dólares adicionales.
No. Las cuentas mas recientes indican un patrón de una disminución general. Sin embargo, el estudio demográfico sugiere que se espera que Longview ISD revierta este patrón y comience a crecer paulatinamente en los próximos 10 años. Este estudio también sugiere que hay un aumento de estudiantes en los grados inferiores.¿Por qué LISD está ahora en la clasificación 4A?
Este año, el Estado aumento el número de estudiantes que se necesitan para calificar en la clasificación 5a. En los años 2006/07 & 2007/08, la clasificación 5A comenzaba en 1,985 estudiantes. Ahora, es necesario tener 2, 085 estudiantes para calificar para 5a. Actualmente, la Preparatoria Longview High School tiene 2,022 estudiantes inscritos.
¿Cuál es el estado actual de las instalaciones de LISD?
La evaluación de las instalaciones hechas por el Sr. Trautman declara que 12 de las 15 escuelas del distrito están “obsoletas, educativa y económicamente.” Todas las escuelas han excedido su capacidad funcional hasta el punto que hay mas de 700 estudiantes en salones portátiles. Esto equivale a la población de una escuela completa. La edad original de todas las escuelas es de un promedio de 48 años. Sin contar a South Ward y a Doris McQueen, las otras escuelas primarias del distrito tienen desde 32 a 79 años de construidas, y muchas han tenido tres o más adiciones.
¿Cómo se calcula la tasa del impuesto?
Por el M&O, o Mantenimiento y Operaciones, la tasa del l impuesto se utiliza para financiar las operaciones diarias del distrito escolar, por ejemplo, para pagar salarios, comprar materiales, mantener las instalaciones, etc. De acuerdo a la ley vigente, la tasa del impuesto no puede ser más de $1.040 y no puede aumentarse sin el consentimiento de los votantes.
Por el I&S, o Interés y Amortización, la tasa del impuesto es utilizado para pagar deudas que son resultado de la emisión de bonos. Si es aprobado, la elección del bono propuesto solamente aumentará la tasa del impuesto I&S a 37.5 centavos aproximadamente.
La tasa del impuesto total, si el bono es aprobado, sería de $1.513 a lo máximo. Para calcular el impacto del bono propuesto en la tasa del impuesto, el consejero financiero del Distrito usó cálculos muy conservadores. Si pagamos un interés del 5.15 por ciento (los intereses actuales andan en un 4.70 por ciento) y si al valor catastral del Distrito se le aumenta solamente un 5 por ciento por año durante cinco años y permanece constante. (El promedio real de crecimiento ha sido de 6.38 en los últimos cinco años). Basándonos en estos cálculos conservadores, lo más probable es que la tasa del impuesto sea menos de $1.513.¿Cuáles son los cambios propuestos para la Preparatoria Longview High School?
El distrito está proponiendo lo siguiente:
- Ampliación de CATE: Ampliar el edificio de CATE para que quepan todas las clases de CATE ahí y no sea necesario usar el edificio principal como se está haciendo ahora por falta de espacio. (CATE= Educación de Vocacional y Tecnológica)
- Teatro de Bellas Artes: Cambiar los programas de banda, coro arte y ROTC a un edificio nuevo. El programa de música incluiría salas de ensayo para la banda y el coro, salones de práctica y otros espacios necesarios. El programa de teatro salones de clase, salones de caja negra, y un auditorio con capacidad de 500 asientos y un escenario de tamaño completo. El teatro actual se utilizaría como una gran sala de conferencias y para programas de Aprendizaje a Distancia.
- Gimnasio: Un gimnasio nuevo con vestidores junto al Gimnasio Lobos.
- Edificio Principal: Una renovación parcial de los salones de ciencias, renovación de los salones donde se enseña CATE para convertirlos en más salones de ciencias, renovación del ala de bellas artes actual para convertirlos en vestidores y área de estacionamiento.
¿Cuál es la propuesta en cuanto a la configuración de los grados en las escuelas primarias nuevas?
Todas la escuelas primarias del distrito, con excepción de Hudson PEP, serán escuelas de Kinder a 5to grado. Esto permitirá que haya continuidad en la instrucción en estos grados ya que los estudiantes asistirán a una sola escuela consecutivamente hasta que sea tiempo de irse a la secundaria.
¿Por qué es diferente el costo de cada una de las tres escuelas secundarias nuevas?
Como dicen que van a seguir utilizando el mismo lugar para construir la secundaria Judson, ¿También van a usar el mismo sistema de fosa séptica?
Los diseños o planes propuestos para las dos escuelas nuevas que van a reemplazar a las escuelas secundarias Forest Park y Foster son los mismos. Pero se calcula que Foster va a costar más porque la construcción va a empezar un año después que Forest Park y los costos pueden aumentar debido a la inflación. El plan o diseño propuesto para reemplazar a la secundaria Judson será muy parecido al de las otras dos escuelas secundarias, pero el edificio donde ahorita está la biblioteca y algunos salones de clase será incorporado al nuevo edificio.
¿En qué consisten las ampliaciones y renovaciones a la escuela primaria South Ward?
Como está propuesto en esta elección de bono, a la escuela South Ward se le agregarán 14 salones de clase, un gimnasio, se ampliará la biblioteca y se modernizará el edificio para que cumpla con el código de escuelas.
¿En qué consisten las ampliaciones y renovaciones a la escuela primaria Doris McQueen?
Como está propuesto en esta elección de bono, a la escuela Doris McQueen se le agregarán 16 salones de clase, un gimnasio, se le ampliarán la biblioteca y la cafetería, se le cambiará el techo y se modernizará el edificio para que cumpla con el código de escuelas y del ADA (ADA= Acta de los Americanos con Discapacidades).
No, el Distrito ya no va a usar el sistema de fosa séptica. El proyecto incluye llevar los servicios de drenaje de la ciudad hasta el lugar para evitar usar el sistema de fosa séptica.¿Cuánto van a medir los salones de clase de las nueva escuelas primarias?
¿Qué va a hacer el distrito para usar la energía mas eficientemente?
El Distrito está proponiendo salones de 810 pies cuadrados para los salones de PreK a primer grado y de 750 pies cuadrados para los de 2o a 5o grado. Las medidas de los salones actuales miden entre 561 a 680 pies cuadrados.
El distrito está proponiendo varias cosas para aumentar la eficiencia del uso de la energía:
- Instalar sistemas Geotermales HVAC en todas las escuelas nuevas. Estos sistemas utilizan las temperaturas de la tierra para calentar y enfriar los edificios y requieren menos electricidad que cualquier otro sistema.
- Instalar sensores en los salones y otras áreas que indiquen cuando están ocupados. Estos sensorespueden detector cuando los lugares están desocupados y apagar las luces cuando no se necesitan.
- Instalar ventanas con vidrios ahumados y con buen aislamiento que sean ahorradoras de energía.
¿Dónde van a construir las nuevas escuelas?
Hasta hora, el Distrito está planeando construir las nuevas escuelas propuestas en puntos estratégicos de la comunidad para que todos tengan igualdad de acceso. Sin embargo, el Distrito todavía no ha seleccionado los lugares específicos. Cuando la emisión del bono sea aprobada por los votantes, entonces el distrito dará a conocer los lugares de construcción.
¿Quién determina el valor catastral de la propiedad?
La ley estatal requiere que la oficina catastral de cada condado del estado determine el valor catastral de las propiedades. Por lo tanto, la ofician catastral de Condado Gregg es la que determina el valor catastral de cada propiedad en LISD.
¿Cómo planea el Distrito combinar los proyectos de las escuelas primarias?
En el presente, el Distrito está considerando combinar las escuelas primarias Everhart, McClure, GK Foster and Pinewood Park; sin embargo, la decisión final la tomará la Mesa Directiva cuando los votantes aprueben el bono y empecemos la fase de construcción.¿Cómo planea el Distrito combinar los proyectos de las escuelas primarias?
En estos momentos, El Distrito está considerando combinar Everhart, McClure, GK Foster and Pinewood Park, sin embargo, la Mesa Directiva tomará la decisión final cuando el bono sea aprobado y pasemos a la fase de construcción.
¿Por qué el Distrito está proponiendo agregar un tercer gimnasio en la preparatoria Longview High School?
De la manera en que están ahora, los estudiantes de educación física comparten los vestidores con los estudiantes de atletismo. Si agregamos un tercer gimnasio, los estudiantes de educación física tendrán su propio gimnasio y sus propios vestidores.
Además que cuando se están utilizando los dos gimnasios, los estudiantes que juegan en el “gimnasio verde” tienen que caminar y cruzar toda la escuela al descubierto para ir a practicar o jugar un juego. El gimnasio de PE/Práctica estará conectado al coliseo, de manera que los estudiantes no tendrán que cruzar toda la escuela, bajo un clima inclemente, para ir a practicar.
El nuevo gimnasio de PE/Práctica tendrá piso de madera. El gimnasio verde que tenemos ahora, no tiene un piso en el que se pueda jugar básketbol. Esto permitirá que también se pueda usar para actividades después de clases.
Como también se piensa construir Hudson PEP de nuevo, ¿Sería también posible cambiarla de lugar?
Hasta ahora, los lugares para las nuevas escuelas no se han determinado todavía. Si los votantes aprueban el bono en mayo, el Distrito considerará muchos aspectos al seleccionar los lugares y los terrenos para construir los proyectos del bono.
¿Cuáles son las mejoras en tecnología que se están proponiendo?
El bono incluye computadoras, interruptores, tecnología móvil y fija (por ejemplo, proyectores, cámaras de documentos, etc.) y sistemas de altavoz para las escuelas nuevas y las que se van a renovar.
Para las escuelas a las que se les van a hacer renovaciones, el Distrito está proponiendo que se les agreguen, a los espacios que no se van a tocar o renovar, lo siguiente:
1. Mejorar la tecnología en todos los salones de clase y para los maestros que no van a ser impactados con la nueva construcción o renovación y que se les den tecnología móvil tales como proyectores, cámaras de documentos, cuadernos electrónicos, etc. Esto se hará para que todos los salones de clase tengan acceso a lo mismo.
2. Incrementar conectividad y flexibilidad para todos los empleados y estudiantes vía inalámbrica para cubrir todas las otras escuelas e instalaciones que no se van a renovar o construir.
3. Mejorar la vía de comunicación entre el personal de las escuelas y reducir el costo de líneas telefónicas al cambiar a otro sistema diferente al actual en las otras escuelas e instalaciones que no se van a renovar o construir.
4. Mejorar la seguridad y el funcionamiento general de nuestra red al actualizar la Red Electrónica Central (Core Network Electronics) en el Centro de Operaciones de la Red (Network Operating Center, NOC), en la preparatoria y en las otras escuelas e instalaciones que no se van a renovar o construir.
El bono también propone que se aumenten el tamaño y la efectividad del Centro de Operaciones de la Red actual (NOC) del edificio administrativo y actualizar el HVAC, la reubicación de la estación de energía para que tenga la capacidad requerida por la nueva configuración, las nuevas conexiones y el nuevo equipo.